为营造良好的育人环境，开学初学校德育处就要求各班认真布置文化墙。低年段的18位班主任积极响应，着手准备，经过深思熟虑，精心制作出一幅幅美丽的画卷。班级主题明确，每一个版块又有主题，如一（8)的“我型我秀”一（6）的“我是最棒的”一（5）的“荣誉榜”使人一目了然，布局合理，设计新颖，色彩和谐。二(3)班的“优秀作业展”“班级之星”设计美观大方；二（2）、二（1)、二（7）、二（4）班的文化墙以呈现学习小组活动为主，展现出孩子学习、活动、游戏等方面的风采，反映了孩子团结活泼、奋发向上的精神面貌,布置既表现了年级特点，又彰显了自己的特色。

当然，也有个别班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，内容多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备。有的班级应付，将学生的作品直接贴上去没有主题，没有装饰，也有的版块主题与内容不相符的。

希望各班的班级文化建设越建越好，再提升一个层次，陶冶学生的情操，开拓学生的视野，增长学生的知识，激励学生的学习，让学生在一个积极向上的环境里健康成长。

附低年段班级文化墙评比结果

一等奖：一（8）班、一（6）班、二（3）班、二（2）班

二等奖：一（5班、一（2）班、一（3）班

二（7）班、二（9）班、二（1）班

三等奖：一（7）班、一（1）班、一（4）班

二（4）班、二（5)班、二（8）班、二（10）班、二（6）班