学习《小学教师专业标准》计划

    为进一步贯彻实施《小学教师专业标准》，更好地落实区教育局工作的要求，提高师德建设工作的针对性和实效性，建立师德建设长效机制，特制定贯彻落实《小学教师专业标准》工作计划如下：

　　一、充分认识新时期学习《小学教师专业标准》的重要性

　 （一）教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。我们要从确保社会主义事业兴旺发达的高度，从落实党的十七大报告“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度，从落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义。   

　　（二）学习贯彻《小学教师专业标准》，加强师德建设的基本目标是：促进我校广大教师进一步树立远大理想、坚定政治方向、培养敬业奉献精神、增强教书育人的能力，在我校建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍；积极探索新形势下教师职业道德建设的特点和规律，在内容、形式、手段、制度、机制等方面努力改进和创新，建立师德建设长效机制，把教师职业道德建设提高到一个新水平；树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。

　　（三）落实《小学教师专业标准》的原则

　　 1．坚持以人为本的原则。

2．坚持实效性原则。

　　 3．坚持知行统一原则。

4.坚持权利和义务相统一的原则。

    二、实施《小学教师专业标准》的主要措施

　　（一）加强学习是贯彻师德规范的基础

　　 1、组织广大教师结合新标准的要求，确定个人师德承诺内容，签订师德承诺书，每学年做好一次个人践行师德承诺总结，并组织教师开展讨论交流，增强教师的职业道德意识，树立良好的师德形象。

　　 2、利用教师会时间组织教师学习《小学教师专业标准》，做到有笔记，有体会。学校将于6月份组织《小学教师专业标准（试行）》的学习与讨论。具体安排如下：（1）全体教师学习《小学教师专业标准（试行）》内容并撰写心得体会。（2）组织教师收看专题视频。（3）年段会组织讨论交流（推荐部分教师组内发言）。（本次学习计入校本培训学时4课时）

　　（二）开展师德活动是落实《小学教师专业标准》的渠道　

    1、引导教师爱岗敬业使广大教师树立正确的人生观、世界观、价值观，真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

    2、规范教师言行，形成良好的师德氛围，树立良好的教师形象。

    3、积极开展尊师爱生、扶贫救助活动。尊重关爱学生，特别要尊重关爱有生理疾病、家庭困难的学生，健全扶贫救助网络，完善扶贫救助机制，积极开展扶贫救助活动，弘扬中华民族扶贫济困、团结友爱、互助互济的优良传统，培养教师乐善好施的传统美德。

　 4、深入开展师德研究工作，根据时代要求，针对师德建设中存在的难点、热点问题，研究师德建设的规律，探索解决师德建设的新思路、新内容、新方法，使师德建设更加贴近实际、。

   （三）把师德建设融入校园文化建设之中是《小学教师专业标准》的具体体现

    1、把师德建设与校园文化建设结合起来，坚持在弘扬时代精神、集成社会先进文化的基础上，开展师德建设活动。充分利用学校开学典礼以及重大节日、重大纪念日和重要活动开展爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育活动。要在良好的学风、校风建设基础上开展师德建设。

    2、学校少先队、共青团组织要积极协助学校开展师德建设方面的活动，充分发挥传统教育的功能，密切师生关系，为构建和谐校园做出自己的努力。

    三、加强组织领导　　

学校由一把手统一领导、其他班子成员分工负责、协调一致、形成齐抓共管的工作格局。努力使学生、家长和社会积极参与，共同形成师德建设的合力，提高教育形象！