一年级作业评选汇总表

2016.12.8

从以上数据分析不难发现，一（2）班无论是语文作业的书写还是数学作业的书写，得分都是最高的，看来书写的好与坏与学科因素并无关系，

也就是说只要学生的书写好，无论是语文作业还是数学作业都会写好。一年级是起始年级，希望老师们在课堂上注意示范，引导学生认真的模

仿，容易马虎的地方要重点强调，让学生及时更正，相信后期的书写状况会有所改观。

二年级作业评选汇总表

2016.12.8

从以上数据分析不难发现，二（5）班的数学书写比较突出，二（3）班的语文学科和数学学科的书写都在年级前列，看来书写的好与坏与学科因

素并无关系，也就是说只要学生的书写好，无论是语文作业还是数学作业都会写好。二年级学生经过一年级一年来的书写训练应该是更好才对，

但通过两个年级数据的对比来看，一年级比二年级的书写质量要高。希望老师们在后期的教学中注重强调学生的握笔姿势和模仿，当然老师在新

授内容时要做好示范，让学生照样子模仿，适时的表扬，多鼓励，少批评，让学生在潜移默化中把字写好，写美观。