天景山小学开展“个人课题申报指导”专题讲座

     “问渠那得清如许，为有源头活水来”， 3月29日晚上，天景山小学青年教师共同体的老师们，在结束了一天忙碌的工作后，又齐齐聚在青年教师活动中心，准备每周一次的“充电”活动，而这次，因为面临着即将开始的南京市第十期“个人课题”的申报，所以学校特地请来了此方面的专家——江宁区教科室的周华东老师，来为青年教师们开展一次关于“个人课题申报指导”的专题讲座。

     “教师有两个‘一辈子’，一个是自己的一辈子，做一个育人的、铸魂的老师；一个是别人的一辈子，做一个优秀的、影响学生的老师。而做教科研，则是我们青年教师成长中很好的方式。”周老师开门见山，点明教科研对于老师工作的助力作用。

讲座中，周老师先整体介绍了个人课题的流程：聚焦问题—找出原因—策略选择，又简单介绍了个人课题研究方案的基本结构。接着，围绕着课题名称、课题的界定、课题研究目标与内容的确定、 研究背景及意义的区分、如何进行文献综述、研究成果写什么等进行了详细的讲解，甚至，连如何上传资料、上传出现问题了怎么解决都一一告诉了青年教师。整场讲座，周老师有条不紊，幽默风趣，用通俗易懂的语言，结合具体的个人课题案例进行分析和讲解，令原来似懂非懂的青年教师们茅塞顿开。

最后，周老师将提前收到的我校青年教师曾做过的个人课题，现场进行了针对性的指导，哪里不对、哪里不足、哪里可以优化，让青年教师对自己的个人课题有了更直观深入的了解和启发。

好的开头是成功的一半，通过此次指导，天景山小学的青年教师们对市级个人课题申报纷纷树立起了信心，也找到了思路和方法，也希望他们能够保持这种爱学习、爱思考的精神，勤于观察、勇于实践、善于反思，不仅做出高质量的个人课题，更能不断提高自己的教科研水平。