五月十九日晚，对四年级家长来说，是一个既紧张又期盼的日子。紧张的是害怕老师开会的时候会批评自己的孩子，期盼的当然是老师能多多表扬自己的孩子。

会议首先是班主任季老师发言。她从四年级孩子的心理特点入手，介绍了孩子们在情感教育，行为习惯，人际关系，学习能力等方面要注意的问题，提醒家长要注意培养孩子坚持阅读，认真书写，抓紧时间等良好的学习习惯。同时提醒家长们要培养孩子的责任心和吃苦耐劳的精神，和同学要友好相处，懂得宽容忍让，不能做伤害大家的事。还谈了孩子各方面的表现。

    接着英语老师纪兰结合了自己上学和教育自己孩子的经验谈了英语学习的方法，第一是要多读多听，第二是要抓重点和难点，学会做错题集，进行有目的的复习，第三要学会自然拼读法，不能靠死记硬背。家长们听得津津有味！

    最有趣的环节是家长之间的互动和交流了！谈起自己的孩子，家长总是滔滔不绝，有说不完的话。有严厉性家长，有温婉型家长，有朋友型家长，他们共同的特点就是很关注的自己孩子的学习，善于调动孩子学习的积极性，孩子有明显的上进心，都很勤奋，很努力。部分家长说到动情处潸然泪下，感叹对不起孩子，陪伴孩子的时间太少了！

    家长会从晚上6点一直开到8点多，中间没有停歇，但家长听得很认真，没有一个看手机接电话的。一直到结束了，还有家长久久不愿离去，和老师促膝交流。