作文教学一直是语文教学的重点，也是难点，正因为如此，作文教学一直是语文教学中异彩纷呈的那片园地，许多教师在此都有一片自己精心侍弄的花圃。为了提高我校教师对作文教学的探索热情，本周四上午，我校邀请了上元小学的盛书霞来我校分享了她在作文教学中的操作策略和反思。

盛老师讲座的主题是《走进童心的秘密花园   探寻表达的秘妙之所——“每日简评”的操作策略及成效》，每日简评类似于日记或者小练笔，很多老师都这样操作过，最后老师花大量时间批改，苦不堪言，学生还是原地踏步，徒增负担，最后大都不了了之。但是盛老师的每日简评不限篇幅，批改简洁精准，只要清楚的表达一件事或者自己的想法即可。为了给学生写下去的动力，盛老师注重评讲，建立了一套“每天写---每天批---集中讲评---发表班级小报---发稿费---推荐发表”的流程，让学生在写作中记录生活、表达想法。

简评很小，但作用却很大，通过简评，盛老师走进了孩子们的内心，引领了孩子们的发展，同时让孩子们体会到了表达之奥妙。渐渐地，写作不再是老师和孩子们的负担，转为主动用文字去交流。盛老师的交流为我们打开了习作教学的一扇门，小小的简评，给大家的是对习作教学长久的思考和回味。