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【原】让 科 研 融 入 教 研

发表日期:2018/3/22 9:06:34作者:梅玉华点击数:2217

 

科研融入教研,让科研有根;科研融入教研,让教研有品味。本学期,我校计划通过教学案例实证研究来融合教研与科研。

伴着浓浓的春意,南京市天景山小学数学案例实证教研第一次活动于本周举行,学校特邀苏教版教材编委侯海老师主讲会议教研组长、备课组长及全体数学教师参加会议

在活动前一天,我们就《解决问题的策略画图》做了学前调查会上,梅玉华老师就学前调查的基本情况向老师做了简单的分析。

侯老师首先对统计结果进行点评。他强调学前调查的目的要以了解学生知识基础为主,不是提前学习;接着从画图意识,画图提示对正确率的影响,画图方法的重要性等几个方面统计的数据进行了分析,带领教研组教师对此次研究成果进行深入解读。

最后,侯老师又对此次研究的课例<<解决问题的策略-画图>>教材设计进行了解读,引导与会教师把握教材重难点及设计意图,理清课程设置流程。

通过本次实证教研活动,使全校数学老师们更清晰地明确了新学期实证研究活动的思路与目标,方向更明确了,前进的动力更足了,相信我们一定能把我们的数学实证研究活动开展的更规范更有效!