南京市天景山小学开展低年级“最美作业”评比活动

 良好的作业习惯不但有助于学生巩固知识，而且能促进学生养成良好的学习品质，令其受用终身。为此，天景山小学于5月8日下午举行了低年级“最美作业”评比活动。

学校非常重视对学生书写习惯的培养，学期初就下达评比通知，要求班主任及科任教师要面向全体学生，因势利导，把好书写关。本次评比的主要是学生的语文和数学《补充习题》，各班随机抽取了十本作业参赛，学校组织教研组长和备课组长从书写规范、卷面整洁、布局合理、正确率高等方面进行了量化打分，评选出一、二、三等奖。

看着一本本保持完整、书写工整、字迹端正的优秀作业本，评委老师都为之折服，不时发出阵阵赞叹。接下来，学校将进行“最美作业展”，秀出孩子们的风采，激励更多学生规范作业，通过学习身边的榜样，获得进步，养成良好的作业习惯。

    低年级“最美作业”评比结果反馈

一年级作业评选汇总表2018.5.8

从以上数据分析不难发现，一（6）班无论是语文作业的书写还是数学作业的书写，得分都是最高的，看来书写的好与坏与学科因素并无关系，也就是说只要学生的书写好，无论是语文作业还是数学作业都会写好。一年级是起始年级，希望老师们在课堂上注意示范，引导学生认真的模仿，容易马虎的地方要重点强调，让学生及时更正，相信后期的书写状况会有所改观。

二年级作业评选汇总表  2018.5.8

从以上数据分析不难发现，二年级学生经过近两年来的书写训练各班的书写差距不不大，但通过两个年级数据的对比来看，二年级比一年级的书写质量要高。希望老师们在后期的教学中注重强调学生的握笔姿势和模仿，当然老师在新授内容时要做好示范，让学生照样子模仿，适时的表扬，多鼓励，少批评，让学生在潜移默化中把字写好，写美观。