异乡暖情现在时

——家访小记

                    天景山小学  六（6）班  张春霞

 南北不分日与月，千山万水不远行。家校一体育娇子，异乡问暖总关情。紧随学校组织安排，我们六（6）班任课老师利用课余时间，进行了一次家访，选择对象为外地学生，给予外乡孩子格外的重视与关照。

 第一家访对象为张景阳，下图就是他们租住的家。一间不足20平米的小门面房，中间还用木板隔了一个不足9平方米的生活区。这就是一家人日常生活的全部。

 张景阳同学是个十分乖巧听话的孩子，平时低调的让人感觉不到让他的存在，但是做起事情来相当的认真负责，老师和同学们都非常喜欢和信任他。只是在成绩方面他一直处于中下，长时间都没有一个进步与提高。这让所有任课老师都为之着急，很希望能够帮助他一把。

张景阳这样的个性与品质得遗于他的父母。这对夫妻待人朴实厚道，尽管生活在外地，环境很简陋，而且带着两孩子，但是却乐观上进，对生活充满了希望，从没有给孩子留下一点自卑和阴暗的心理。此次家访，交谈甚欢，让我们不由得为生出佩服之心，并由衷的为他们点赞。

 针对这样的情况，我们和张景阳家长沟通后达成一致，努力为他营造一个更好的学习氛围，并鼓励他更加努力的学习，为父母争光。

 杨昕晨和范伟哲，也是跟随父母长期生活在外地，但是生活条件稍微好些。杨昕晨同学，平时默不作声，但是却很有个性，一旦惹毛了她，就像一只小倔牛一样。上课爱开小差，成绩裹足不前。范伟哲同学，头脑灵活，小点子特多，上课特别爱说话，作业马虎，学习态度很不端正，成绩起伏很大。针对这样的情况，我们走访了他们两家。

    从和杨昕晨父母的交谈中，我们得知了她家的基本情况。前年妈妈给她添了一个妹妹，对她的心理冲击还是挺大的，尽管父母一再强调对她仍然和从前一样的爱，但是还是有着一定的影响。弄清了她在校闹脾气的原因，以及她对自己学习的懈怠，我们对症下药，与她父母一起给她提出了一些学习上的建议，并让父母参与管理与监督，老师给予辅助性指导，孩子很虚心的接受了，并进一步拉近了孩子与父母之间的感情。

    范伟哲在家是独子，自小被父母呵护着长大，男孩的劣根性也很重，所以总是把玩放在第一位。平时在家做作业很快，其余的时间就是玩儿，父母忙着做生意，也无暇深入顾及孩子的学习，他的学习基本属于自生自灭型。针对这一情况，我们严肃批评了他，并为他在家学习做了一些长期安排，让家长一定给予重视，并抽出时间进行管理与监督，家长欣然接受。

    这三位孩子在班级中无论是学习成绩还是学习习惯，都不算最差的，我们相信，以家访的方式去正面教育孩子，给孩子们提出适合他们的学习建议，一定会让他们在以后的学习中有着长足的进步。尽管身在异乡，他们也是天小的孩子。惟愿这太阳下的光辉滋润教育，能够厚德载物，成为花儿最温润的营养，只要我们家校一体，定能让孩子们茁壮成长。教育进行时，晴天无穷尽。