综合实践课教研活动计划

 一、指导思想：

      结合我校综合实践活动实施的现状，努力探索综合实践活动与校本课程的有机结合方式，提高我校综合实践活动师的业务水平，从而实现发展我校学生的实践能力和创新能力的根本目标。

二、工作思路：

（一）加强课程研讨，整合资源优势

    探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，互相学习，共同促进，共同发展，共同提高教学质量，共同提高各校师生研究和实施本学科的能力，

（二）关注师生需求、促进师生发展

      鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加市级、镇级组织小学综合实践活动课程优秀论文评选，优秀活动案例的评比。在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。

（三）完善课程管理、抓好课程实施规范

      要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。

      要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

三、工作安排：

九月份：

1、 学习有关新课程改革和综合实践活动等理论书籍，提高教师的业务理论水平。

2、 讨论、制定学校综合实践的学期工作计划，组织学习落实。

3、 各年级制订本学期综合实践活动计划。

4、 组织教师参加市专题教研。

十月份：

1、 组织教师参加洪武北路及中华附小的的市专题研究活动。

2、 组织教师参加区综合青年教师基本功比赛。

十一月份：

1、 认真贯彻执行综合活动指导纲要，加强理论学习。

2、 组织教师参加市教研、三区连片教研。

3、 围绕教研内容进行互查，各年级组织分析、反思、整改。

十二月份：

1、 组织教师参加全市教研：建邺实小分校--小脚丫行天下。

2、 总结交流本学期的综合实践活动情况。