南京市天景山小学2018——2019年度

第一学期三年级语文组工作计划

一、指导思想： 　　

本学期三年级语文组将围绕学校语文备课组工作计划，在新课程标准的指导下，聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建设，加大备课力度,以提高课堂教学效率为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和备课工作更上一层楼。　　　　

二、工作目标： 　　

总体目标：提升本组语文教师教学水平和学生综合素质的发展，以课堂为阵地，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型的教师队伍，推动三年级语文教学工作稳步发展。　　　　

具体目标：　　

1、教学目标：整合教育资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。　　

2、备课目标：积极参与学校的课堂展示，组内积极交流，认真备课，上好每一堂课，在不断练习和学习中提高本组语文教师备课水平和课堂教学质量。

3、注重作文教学, 加强 习作训练，激发学生写作兴趣。

4、上好阅读课，推荐好课外阅读书目并进行读书方法的指导，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。

5、抓好中午习字，培养学生良好的写字姿势，养成良好的写字习惯。

6、通过落实高效课堂，加强阶段检测，高质量地迎接学业质量检测。　　

三、主要工作及措施　　

1、牢固树立终身学习的意识。　　

全组语文教师要把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。　　

通过各种途径进行业务学习（听课、向老教师请教、认真备课，不上无准备的课等）。组内年青语文老师积极参加校内外各种培训、赛课，虚心学习，提高语文教学水平。　　　　

2、发挥备课组组织力量，搞好业务学习，提高教师业务能力。 　　

创设良好的备课学习氛围。组织教师进行有效地学习、探讨。认真开展每两周一次的备课组活动，平时在办公室内也要经常组织小型的、即兴的讨论活动。备课组长带动教师经常阅读有关教育教学方面的文章，以准确理解。　　　

3、加强备课，强化备课过程，优化上课环节。　　

充分发挥集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。　　

每两周周一，在02-201办公室进行集体备课。备课活动形成这样几个块面：

（1）教学内容的设计交流；

（2）每课习题商讨；

（3）交流听课反思和教学反思；

（4）集思广益，挖掘学生易错点，出好有针对性的阶段性检测试卷。　

在课堂教学中，组内每位教师要努力构建合作探究、创新的学习方式，充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据学生特点，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，努力打造“有效课堂”。　　

4、注重实效，作业布置科学合理。　　

作业设计要注重实效，分层次，有基础性作业、拓展性作业和自主性作业，不布置机械重复作业。

措施：（1）做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。

（2）批改及时、准确、细致，以便反馈有的放矢、提高效率。有针对性的批改作业，严禁不批作业、心中没底进课堂，把作业订正上成一个一个对答案，有二次批改。　　

5、晨读

要求充分利用早读时间，让学生高效利用早晨时间朗读、背诵课文，巩固旧知等。

具体工作安排：

九月份：

1. 各教师制定教学计划、教学进度表

2. 教材研讨

3. 组内公开课、评课活动

十月份：

1.组内公开课、评课活动

2. 检查教师备课、学生作业

3. 期中测试、试卷讲评、质量分析

十一月份：

1. 汉字文化活动

2. 集体备课研讨

3. 组内公开课，评课活动

十二月份：

1. 检查教师备课、学生作业。

2. 组内公开课、评课活动。

一月份：

1.拟写备课组工作总结、教学总结。

2. 做好期末复习工作