天景山小学备课组第二次考核报道

（2019-2020年上学期）

2019年12月20日，教务处对备课组进行了第二次考核。此次考核，个备课组成员细读考核材料，并在第一次考核的基础上进行了相应的调整，从整体上来说，比第一次所准备的过程性材料更加细致与完善。

优点：

1、         各备课组长服从学校分工，工作积极主动、效率高，教师之间团结进取，凝聚力强。

2、         每次开展集体备课，均能做到时间充裕，人员到齐，主备人能精心准备备课教材，其余老师均能参与其中，踊跃发言。

3、         集体备课资料齐全，并且能及时对单元测试进行系统的分析，寻找组员之间的差距，进行及时的调整。

4、         中年段数学组的活动比较频繁，为本组加分项。

当然，其中也存在许多不足之处：

1、         个别组的集体备课氛围不是很浓厚，教研的内容只侧重于照本宣科，没有注入自己的个性化教学内容，年轻人缺乏经验，老教师的带头作用还没有发挥好。

2、         教师参加区级以上教研活动的机会太少，需要多多争取。学生参加各项活动的几率也小。

3、         很多教师疲于应付教学任务，对于自身的发展没有追求，鲜少有比较优秀的文章出炉，有些故步自封。

整改措施：

1、         加大对年轻教师和老教师的培养，多派他们走出去听听课，写写心得体会。

2、         师徒结对的优势还没有得到体现，需要多创造机会，让师徒共同成长。

3、         深入备课组，多了解他们平时的教研活动，了解他们的需求，进行辅助性帮助。

4、         积极争取更多的区级以上的活动，争取师生都有自己展示的机会。