一、指导思想：

为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐、适性成长。学校根据学生及家长的需求，基于学校实际条件和办学特色，开发实施供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的成长、解决家长的后顾之忧,进一步提高学校作为教育机构的服务品质，提升各界对学校教育的满意度。

二、实施要求：

1、时间安排：一二年级原放学时间为15:20(应该放学时间是14:00，已经全体延时1小时20分钟)，弹性离校学生16:30送至学校大门口，由家长接回。三至六年级原放学时间为16:00（应该放学时间是15:20，已经全体延时40分钟），弹性离校学生17:00送至学校大门口，由家长接回。

2、参加学生：以学生自愿为前提，家长根据学校规定提出申请后，经过学校批准的一至六年级学生均可参加。优先考虑低年级困难家庭及经济困难家庭的学生。

3、参与管理师资：学校教师志愿者、家长志愿者等。

三、组织机构：

   学校成立由校长任组长，副校长任副组长、德育主任、教导主任、安全主任、总务主任、年级段长为组员的领导小组。

组  长：徐存杰（校长）

副组长：陈明翠（副校长）、魏宏军（副校长）、冯兴森（副校长）

组  员：德育主任：彭立文

        教导主任：吴丽娟

        安全主任：冯永生

总务主任：易  军

        年级段长：龚卫华  陶明珠  蒋  科

四、实施内容：

1、自主作业：学生在校内独立完成家庭作业。

2、自主阅读：学生自带或从班级图书角借书，在校内自主阅读。

3、自主活动：学校开放部分场馆，让学生自主开展活动。

五、实施原则：

1、坚持家长自愿原则：发放调研报名表，弄清家长和学生的实际情况，坚持学生自愿、家长书面申请、学校批准为前提，严禁以任何形式强制或者变相强制。

2、坚持学校公益性原则：学校坚持志愿服务性质，不允许收取学生任何费用，不允许擅自与社会机构合作进行有偿服务。

3、坚持管理规范原则：本方案的实施过程根据学生、家长的实际需求和学校的实际条件相结合，对本项活动的管理依据有关上级规定，进行严格的规范管理，不允许借机组织开展语文、数学、外语等学科性集中教学，不允许以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。

4、坚持校本化原则：根据我校师资和教育资源的实际情况，优化合理安排参加弹性离校学生的活动，促进学生身心健康成长。