金秋十月，丹桂飘香，在这个丰收的季节里，我们天景山小学的数学青年教师也通过自己辛勤的耕耘收获了累累硕果。今天，我们进行了青年教师赛课的第一场，由周三萍老师执教二年级《认识线段》，刘环老师执教四年级《可能性》以及潘荣菲老师执教六年级《解决问题的策略——假设》，三位老师给我们呈现了精彩纷呈的课堂。

周三萍老师是一位经验丰富的低年级老师，教态亲切自然，语言生动活泼，气氛活跃，学生在轻松的环境下快乐的学习。周老师通过比长短，找生活中的线段，创造线段，最后画线段，层层递进让学生不断深入认识线段的特点。

刘环老师准备了很多教具，让学生们小组合作通过实验得出数据，再分析数据，最后得到结论，知识的学习变得简单易懂。刘老师教学层次清晰环环相扣，教学内容准确，简洁流畅，基本功扎实。

潘荣菲老师这节课磨了很久，这次课思路更加清晰，从相同的杯子入手，为后面的假设做铺垫，两次活动让学生在理解题意的同时，感受数量之间的关系，通过把不同的杯子假设成相同的杯子，让学生体会遇到不同的量可以假设成相同的量，从而使题目变得简单易解。