当前位置:首页 >德育天地 > 德育管理 > 阅览文章

南京市天景山小学2020年班主任带班方略大赛活动方案

发表日期:2020/11/1 19:54:13作者:蒋科点击数:1227

南京市天景山小学2020年班主任带班方略大赛活动方案

为全面落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,落实教育部《中小学德育工作指南》的要求,以及江宁区教育局《关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》对创新型专业化班主任队伍建设的总体部署,全面提升我校班主任队伍的育人水平,创新班级建设与管理方法,展示班主任专业能力和工作技巧,发挥优秀班主任的示范引领作用,不断增强我校德育工作的时代性、科学性和实效性。根据区教育局《关于举办江宁区中小学2020年班主任带班方略大赛的通知》要求,校长室研究决定,举办校级班主任带班方略大赛活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

提升带班能力 引领专业成长

二、参赛对象

参赛对象为45周岁以下(含45周岁)、从事班主任工作3年以上、在编在岗的中青年班主任,其他班主任可自愿报名参加。

三、比赛要求

从班集体建设的角度总结带班育人策略,在梳理经验做法的同时,回答工作背后的“为什么”。以脱稿形式进行介绍,通过文字、照片、视频、音频、实物等可视化的手段,以PPT展示的方式进行,真实展现带班方略。展示形式力求生动活泼,语言通俗易懂,事例真实感人,具有典型性和分享性。展示时间8分钟,答辩2分钟。

四、比赛时间

2020112(周

五、评选及奖励

组织有关专家进行评选,并颁发获奖证书及奖品择优代表学校参加片赛。

                                    南京市天景山小学

                                        2020.10.21

附件1

南京市天景山小学2020年班主任带班方略大赛结果统计表

序号

姓名

性别

年龄

学科

班主任年限

名次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

参加决赛的班主任

附件2

江宁区中小学班主任带班方略评价标准

评价维度

评价要素

得分

思想性

(30分)

带班理念鲜明、凸显人本理念,彰显班主任治班风格。对班级建设有自己的理性思考,通过追问“是什么”、“为什么”、“怎么做”的问题,思考教育本质的东西,思考教育现象背后的规律问题。

系统性

(15分)

有自己的班级建设宏观规划。在梳理做法的时候,可以寻找一个“切入点”和分析框架。“切入点”和分析框架要给他人以启发。重点在于分享经验(做法)与智慧(思路)。

创新性

(15分)

展示独特的、创造性的举措和思想。大家都会做的、常规的工作不展示,或仅作简要展示。

操作性

(15分)

有具体方法策略及实施步骤。要有问题意识,对班级管理中的疑难问题提出解决方案,给他人以借鉴。

科学性

(15分)

事、情、理交融,逻辑严谨,层次分明,说服力强,对班主任班级管理工作有示范性、指导性。

有效性

(10分)

参赛选手要端庄大方,仪表得体,语言流畅、准确,感情真挚,富有感染力。

综合评价

评委签名:                                              

天景山小学2020年班主任带班方略大赛安排

一、比赛时间:2020112日下午

二、比赛地点:录播教室

三、比赛评委:

张静静(南京市德育优秀青年教师)

张丹凤(南京市德育带头人,长三角班主任基本功一等奖)

郗静(天景山小学德育副校长)

蒋科(江宁区德育带头人)

四、比赛要求:

以脱稿形式进行介绍,通过文字、照片、视频、音频、实物等可视化的手段,以PPT展示的方式进行,真实展现带班方略。展示形式力求生动活泼,语言通俗易懂,事例真实感人,具有典型性和分享性。展示时间8分钟,答辩2分钟。

五、比赛具体安排:

1240~1340 1马露  2邵昌凤  3徐冬梅  4潘荣菲  5翟佳羽  6周三萍

1340~1500  1季红梅  2王菲  3单晓兰  4闵云飞  5林慧  6张玲  7邹静 8丁亚红

1500~16001顾媛媛  2朱红平  3陶清波  4杨亚薇  5 尚振宇  6苏明红

1600~1720 1杜晶晶  2杨玲  3 葛金芳  4董玉梅  5陈梦祎  6张裕妍  7王茂芳  8周雅

比赛时间原则上每人不超过10分钟,当然也有可能有人讲不到10分钟,所以请参赛班主任按顺序至少提前15分钟到教师阅览室候场,PPT可以上午提前拷到录播室电脑上。