新课程改革强调学生学习方式的转变，小组合作学习就是非常有效的学习方式，通过小组合作学习，具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点。更多的是，小组合作学习的实施，极大的培养了学生的团队意识，为学生将来的优秀发展打下了坚实的基础。

为提高课堂实效，五（3）班成立了学习小组。班主任杨老师经过与任课教师的协商，确定了以“异组同质、同组异质”为基本原则的小组构成。接着调座位、定组长、细分工，小组正式进行创建。为了提高小组的凝聚力，组员共同协商组名、设计组徽、拍摄集体照、确定组规。学习小组正式成立啦！

希望孩子们能最大程度地发挥小组合作学习的优势，以小组合作助推个人成长，以个人成长促进小组发展。

撰稿：杨亚薇

审核：翟红兴