南京市天景山小学首届“成语故事”真人表演大赛活动方案
南京市天景山小学首届“成语故事”真人表演大赛活动方案
一、指导思想:
为了积极响应学校加强校园文化建设活动，结合“中国梦——行动有我：2022 年中小幼学生“成语中国”微电影征集展播活动，在校园艺术节活动期间我们通过组织国学经典成语故事表演大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我演绎、我成长、我快乐的活动主题。
二、参赛对象
三-五年级，每班一个节目，六年级可自愿参加。各班由语文老师参与组织和排练。
三、 比赛要求
1、作品主题需关联一个主要成语故事，内容健康、高雅，格调清新、明朗，作品情节完整、构思合理、人物鲜活。充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;
4、故事表演语言流畅，普通话标准，表情丰富。
具体要求详见附表1、表2
四、比赛时间安排：
1、启动阶段：4月27-4月29日，各班语文老师查找资料，确定成语故事内容。
2、训练阶段：5月5日-5月26日，各班语文老师编写剧本，分配角色，负责演出的排练，准备服装道具，制作现场大屏背景视频。
3、材料收集：5月24日前上报演出节目名称、大屏背景视频或PPT。
4、正式比赛：5月27日，地点：体育馆
5、校内评比出的优秀节目排成视频参加区级评比：5月28日-6月20日。
南京市天景山小学
2022年4月29日
表1 作品主题关联的成语选择要求
关联成语选择范围 | 建议选取正式出版的成语词典中收录的成语，优先选择教材中出现的成语。由于以下成语在2019 年、2020 年、2021年的活动中出现频次较多，为保证活动中成语的丰富性，在2022 年的活动中不建议选取以下成语。 |
不建议选取以下成语： 闻鸡起舞、负荆请罪、完壁归赵、狐假虎威、自相矛盾、铁杆成针、愚公移山、勤能补拙、三顾茅庐、一诺千金、坚持不懈、持之以恒、拾金不昧、掩耳盗铃、孟母三迁、握苗助长、守株待兔、凿壁偷光、邯郸学步、铁忤磨针、不耻下问、一鸣惊人、滥竿充数、高山流水、程门立雪、亡羊补牢、凿壁借光、滴水穿石、水滴石穿、半途而废、买犊还珠、拔苗助长、黄粱－梦、百里负米、孺子可教、毛遂自荐、仗势欺人、天道酬勤、言出必行、尊老爱幼、孔融让梨、刮目相看、画蛇添足、磨忤成针、专心致志、薪火相传、精忠报国、士别三日当刮目相待众志成城、郑人买履、熟能生巧、道听途说、围囡吞枣、讳疾忌医、一叶障目、坐井观天、此地无银三百两、寸草春晖、镁而不舍、取长补短、手不释卷、自强不息、杯弓蛇影、对症下药、俭以养德、井底之蛙、刻舟求剑、一饭千金。 | |
表 2 真人表演类成语故事微电影作品内容要求
主要内容 | 具体要求 |
选题
| 作品依据的成语故事和据此创作的作品，应突出德、智、体、美、劳教育的目标。 |
作品应能传递正能量，积极向上，与新时代主流文化价值观 一致。 | |
作品依据的成语故事和据此创作的作品，可以是根据成语原意创作的；也可以在不违背成语原意的基础上，结合学生的 现实生活进行演绎，达到古为今用的目的。 | |
对成语本意的演绎，不能穿凿附会、张冠李戴，也不能用同音字偷换意义。 | |
内容 | 作品情节完整充实，有层次，能够讲清故事，人物关系清晰，剧情精炼不冗长，不短缺。 |
作品构思巧妙，成语演绎合理。 | |
人物特色鲜明，具有典型意义。 | |
表演 | 演员表现自然、到位，真实，台词清晰有感情，能与剧中人物融合，能够感染观众。 |
技术 | 片头符合活动要求，布局合理、美观。演职员要素齐全。 |
画面、声音清晰，声画同步，镜头平稳、应用恰当，作品剪接流畅，配音配乐得当。 | |
创新 | 作品在选题、立意、表达方式等方面展现独特的风格，令人耳目一新。 |
撰稿：郑楠
校对：翟红兴
审核：徐存杰
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