学思结合新课标，自然和谐新课堂

2022年12月16日，南京市力学小学分校月华路湖东路校区组织举办了“学思结合，自然和谐——基于新课标的英语课堂教学观察线上活动”。活动邀请了省特级教师邰霞老师，竹山小学丁书琴老师，实验小学陶仪老师，岔路学校杨丹老师以及月华路小学湖东路校区夏雨婵、纪兰两位老师给大家带来了生动精彩的教学课例。省特级教师邰霞老师还给大家带来了发人深思的专家讲座。活动丰富精彩，干货满满。

邰霞老师是江苏省盐城市第一小学教育集团教师,正高级教师,江苏省英语特级教师,国家二级心理咨询师,江苏省乡村骨干教师培育站主持人,盐城市名教师。30年的英语教学经历,若干心理咨询案例的积累与思考,让她形成了"三然课堂"的教学主张:师生关系是自然的,教学策略是悄然的,学习效果是欣然的。她的英语课堂也充分展示了这个主张。

邰霞老师给我们带来了外研社小学英语二年级M8Unit1的一节阅读课。她用亲切的教态放松学生紧张的心态，用毫不吝啬的夸奖和赞美鼓励学生积极思考发言，用温暖的拥抱向学生传递她对每一位学生的关注。通过一步步扎实的操练，学生逐渐跟上课堂节奏，自信展示自己的学习成果。

月华路小学湖东路小区的夏雨婵老师充满活力，她的课堂精彩纷呈。在5BUnit8 Birthdays第一课时中，她通过各种各样有趣的小游戏让学生在玩中学，玩中操练，玩中巩固。巧妙通过板书设计让学生直观体会中西方过生日的差异，并结合绘本，让贯穿课堂的“What a meaningful birthday with ...”主题得到升华,学生获得更深的感悟和思考。

实验小学的陶仪老师带来的是6B Unit3 A healthy diet第一课时。她用欢快动感的歌曲导入主题，自然平滑地切入课堂，调动了课堂气氛，着实开了一个好头。她的课堂给予学生充分的自主学习，自由发挥的时间和空间，学生不仅掌握了课本知识，也锻炼了自主学习的能力，真正成为课堂的中心，学习的主人。

  竹山小学的丁书琴老师执教译林版英语6B An interesting country。课堂开始，丁老师以一首有趣的歌曲进行暖身，课堂气氛轻松活泼。接着，丁老师带领学生一起chant，引入主题：Australia。丁老师首先提问：How will you learn about Australia？请学生在观看视频，总结回答。接下来从不同的了解澳大利亚的途径，丁老师介绍了澳大利亚的不同方面。配上有趣的动图和丁老师生动的肢体动作，学生很好的了解了澳大利亚的各个方面。

  岔路学校杨丹执教译林版英语5A Unit8 At Christmas。一首欢快的“We wish you a Merry Christmas”，将学生带入了圣诞氛围。接下来，杨丹老师创设情景，以Mike制作一本圣诞书为主线，语境有趣，主线清晰。在杨老师的带领下，学生们自主学习，分别了解了Mike一家在圣诞前、圣诞夜和圣诞节当天的活动。最后杨老师补充了更多关于圣诞节信息，让学生了解到圣诞节活动的丰富。

 月华路小学湖东路校区的纪兰老师执教译林版英语 3A Project2。纪兰老师首先让学生谈谈自己的衣服，自然的引入主题。接下来，纪老师以一首富有节奏的chant，让学生动嘴动脑，快速融入课堂。紧接着，纪老师由chant里面展示的服装，让学生来猜猜颜色，训练了“It's…”句型的使用。在纪老师的课堂中，气氛轻松活跃，学生积极发言，真正实现了学生主体性的发挥。

最后，邰霞老师用平易近人的语言为我们带来了讲座《基于新课标的BTT教学模式的思考与实践》。BTT全称为Brain-Targeted Teaching，以脑为导向的教学模式，所以她给我们推荐了一本书——《脑科学与课堂》，正是这本书启发了她对新课标的全新角度的解读。讲座中，邰霞老师介绍了BTT模式的六个脑目标，并着重讲解了三个目标，分别是“目标1 为学习营造情绪氛围”“目标二 为学习创造物理环境”“目标4 教授掌握内容，技能和概念”。她通过自己的教学进行实践，并对结果进行分析和研究，用真实的教学案例让我们感受和理解如何改进教学从而达成目标。讲座的理念十分新颖，给我们带来了许多启发。

此次培训活动为江宁区英语老师提供了一次交流学习的机会，并从BTT教学模式的角度对《义务教育英语课程标准》（2022年版）进行了剖析和解读，通过新旧课标的对比，通过联系脑科学的思维发展模式，相信老师们都有了更深的理解，希望在日后的工作中迸发出更多的想法，促进教育教学课堂的改革，帮助学生提高核心素养，全面发展。

                                    撰稿   尹思琦   俞淳

                                    校对   张春霞

                                    审核   彭立文