教学“五认真”检查反馈报告

4月29号，学校组织了教学“五认真”检查，重点对教师的备课（复备）、教后反思、作业批改、单元检测、辅导等方面进行了检查。其中，组织各学科教研组长对二~四级教师的教学“五认真”进行了抽查。

从检查教师反馈的意见来看：绝大多数教师都能积极配合，在第一时间将自己的五认真上交；大多数教师备课比较完整，作业、试卷批改认真且数量足；听课记录较详细且有较恰当地评价意见。其中，有相当一部分教师的五认真做得比较好，如：祁婷婷老师的板书设计精巧、美观；刘环老师课后反思专门记录，认真而深刻；于虹、陶明珠、袁芸芸老师备课认真、细致。

通过这次检查，也反映出一些的问题（一些刚参加工作的新教师问题比较突出）：

1、一些语文教师无作文评讲备课，个别教师作文批改不足；

2、部分教师技能学科（如班队等）板书设计不全，缺课后小记或小记简单；

3、个别教师后进生辅导计划和记录没有。

4、学期过半，听课节数比较少；

5、个别教师作业批改不及时。

在这次检查后，学校将对4位五认真做的不好的青年语文教师做出当面反馈，并要求在一定时间内改正。

                                     南京市天景山小学教务处

                                         2014年4月30日