共研共学，共筑语文新篇章

——记语文学科带头人湖东路校区送教活动

2024年5月16日上午，一场别开生面的送教活动在南京市月华路小学湖东路校区展开。此次活动旨在加强教师之间的学术交流，共同探讨语文教学的新方法、新思路，以进一步提升教学质量，助力学生全面发展。

首先，来自晓庄实验小学的夏正芳老师为三年级的同学们带来了一堂生动的《慢性子裁缝和急性子顾客》，夏老师以生动亲切的语言引导学生深入理解课文内容，借助表格体会分析人物性格，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。在层层朗读中，同学们身临其境，课堂氛围积极活跃。

第二节课，南师附中江宁分校小学部的何明涛老师执教五年级课文《手指》，何老师紧扣单元要素，引导学生品读语言的幽默风趣，感悟情思。在授课过程中，何老师充分调动学生的积极性，用多样的教学方法，多种的教学活动带领学生逐步深入理解课文内容，使学生在学中思，在学中悟。

两节精彩的课例结束后，来自清水亭小学的熊涵老师围绕着“语文核心素养导向下的深度学习”展开讲座，熊老师结合两节示范课例，联系区小语“教学评一体化”的教学主张，对“深度学习”这一主题展开阐述和探究，在深度学习过程中，教师需要采用多种教学策略和方法，如创设问题情境、引导学生进行探究性学习、开展合作学习等，以激发学生的学习兴趣和探究欲望，提高学生的自主学习能力和实践创新能力。同时，教师还需要关注学生的学习过程和学习成果，及时给予评价和指导，帮助学生实现语文核心素养的全面提升。

最后，来自南师附中江宁分校小学部的张建忠主任结合本校课改主题，为各位语文教师带来一场名为《例谈单元整体教学的样态》的精彩讲座。张主任联系具体课例，从跳跃链接，顺势而为、前学后用，及时内化、双向互促，相辅相成、解构重组，另辟蹊径四个角度具体讲述了单元整体教学的新样态与优点，通过实施单元整体教学，教师可以有效地提升学生的综合能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

此次送教的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也有效促进了教学品质的提升。未来，月华路小学湖东路校区将继续加强教研活动的组织和开展，为培养更多优秀语文教师、提高语文教学质量而不懈努力。