南京市天景山小学第九届读书节活动方案

 

一、指导思想

通过举办读书节的系列活动，引导全校广大学生积极主动地阅读各类书籍，以培养学生良好阅读习惯为重点，使学生从书籍中感受奋发拼搏，积极向上的精神，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动时间

2014年5月～2014年10月

三、活动主题

“礼仪南京  绿色青奥”。

四、组织机构

组  长：徐存杰

副组长：陈明翠 彭立文 冯兴森

组  员：陈宏保 龚卫华  陶明珠  蒋科

华余露  郑楠  冯小玉 各班主任

六、活动步骤

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：宣传准备阶段（2014年5月）

1．发出天景山小学第九届读书节致学生家长一封信。(德育处)

2．利用学校板报、橱窗、横幅、主题班会，开展读书节活动主题宣传，营造书香浓郁的读书氛围。（德育处，各班级）

3.建设学校读书节专题网页。（德育处）

第二阶段：活动实施阶段（2014.5～2014.9）

1.举行读书节启动仪式。（2014.5）

2.拟定第九届读书节图书推荐榜。（2014.5语文教研组）

3.评选校级“读书之星”（2014.5各班主任）

4.建设班级“智慧小屋”，要求智慧小屋的藏书不低于人均2册。（2014.5）（各班主任）

5.图书馆开设读书节图书专柜。

6.暑假阅读作业，鼓励学生自主阅读。（各班主任）

放假前，各班以假期作业形式要求学生集中阅读一些经典书籍，并写1-2篇阅读感受。

6.读书节期间将开展以下活动。（德育处）

（1）设立“读书日”：每周四为学校读书日，一二年级下午第二节课，三至六年级下午第三节课为规定读书时间。（教导处）

（2）组织参加南京市中小学生“我与‘八礼四仪’微故事征文”活动。

（3）组织参加“中国移动杯”2014年南京市中小学“读书节”主题征文活动。（德育处）

（4）“青奥我最行”才艺选秀大赛。

（5）阅读考级活动。（教导处）

（6）丰富读书节专题网站。（德育处）

（7）文明礼仪知识竞赛（德育处）

第三阶段：成果展示阶段（2014年10月上旬）

1.读书成果展示

（1）文明礼仪知识竞赛颁奖。

（2）优秀征文展评。（结合区市级征文比赛）

2.评比校级“读书之星”，进行颁奖。（2014.5）

3.读书节闭幕式：表彰此次活动中成绩突出的班级、学生和教师。

七、活动要求及保障措施

1．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3．语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）每个班级制订相应读书指导计划，鼓励学生自主制定阅读计划。

（2）在课程安排上做文章。每周一节的阅读指导课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好好书推荐工作。

（3）在闲散时间上做文章。如早晨、中午，教师组织学生进行阅读。

（4）推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4．要提高对本次读书节活动的认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

5.充分利用网络资源，建设好校园读书节专题网页。

 

南京市天景山小学

2014年5月