南京市天景山小学德育工作计划

2015--2016学年第二学期

一、指导思想

以《江宁区中小学2016年德育工作意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以构建德育课程体系、打造德育队伍、推进班集体建设工作、开展“八礼四仪”训练、推进家校合作为目标，牢固树立“以人为本、德育为先、育人教书、立德树人”的理念，进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，做实、做细、做精、做优各项育人工作，促进学生健康快乐成长。

二、工作目标

（一）加强班主任队伍建设。

（二）加强学生日常行为规范教育，坚持做好每周常规点评，结合日常班会、晨会教育，加强常规检查反馈，努力促进学生养成良好的行为习惯。

（三）深化少年军校活动，加强国防教育，强化爱国爱校思想。

（四）探索科技教育，使学生树立从小爱科学的意识。

（五）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

（六）切实推动并完善班队课程化建设。

（七）进一步强化班集体建设及班级文化建设，使之成为班级育人的主阵地。

（八）加强家校合作，形成教育合力，助推学校教育质量提升。

三、具体工作举措

（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。

1、整合多方资源，办好名班主任工作室，打造高素质骨干班主任团队。

充分发挥南师大班主任培训中心优势资源，加强齐学红教授对我校骨干班主任培训，形成系统培训计划，分别以教育故事沙龙研讨、班会课、班集体建设指导等方式开展名班主任工作室活动，有条件的情况下可派部分骨干班主任外出顶岗学习，加强与其他兄弟学校的交流，加速我校本土名班主任成长。

2、加强名班主任工作室成员及各年级骨干班主任示范引领作用，针对青年班主任日常班级管理中出现的问题，制定相对应课题，结合每月班主任工作例会，请骨干班主任及其他经验丰富的老班主任对青年班主任开展班级文化、家校沟通、班级偶发事件处理、特色班集体建设、与学生沟通交流技巧等专题培训，加快青年班主任成长。

3、重视班主任校本及外出培训，加强班主任基本功训练。加强《班主任工作一日常规》的学习，尽可能多的提供班主任外出培训的机会，拓展视野，更新班级管理理念。

4、完善班主任交流制度，建立班主任工作QQ群，搭建班主任工作、学习经验交流平台。通过经验交流、班队会观摩、班级文化观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。

    （二）做实德育常规，提升学生文明素养。

1、把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。加强对新版《中小学生守则》的宣传和学习，制定各级段学生养成教育目标。创新德育评价模式，以每周常规点评结合班级晨会、班会教育为主要抓手，加强常规检查反馈，规范学生日常行为。

2、深化少年军校活动。充分挖掘学生军训、一日军营活动的教育内涵，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、自信自强、积极向上的意志品质。

3、加强科技教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养。深化少科院活动，充分发挥少先队作用，建立以班级活动为基础的全员参与的少科院活动体系。扩大少科院研究成果。

4、开展爱国爱校教育。以 “少年军校”特色活动为抓手，以国旗下讲话及各种纪念日、节庆活动、校本军校课程、主题班队会等多种途径培养学生爱国爱校情怀。

5、继续加强对学生的法制教育、安全知识、卫生知识教育，通过现场演示，图片展示、常规点评、橱窗展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，加强学生常规教育。

6、深化少先队活动，完善少先队组织，凸显学生主体地位，充分发挥各大队委示范带头作用，以纪念日为契机，鼓励大队干部组织策划开展丰富多彩的少先队活动。给孩子们的健康成长搭建平台同时创新学生自主管理、自主评价的模式。

7、继续发挥“小军人卡”的激励、引导作用。规范“小军人卡”的奖励方法，鼓励班主任对“小军人卡”进行循环使用。定期评选“集卡小达人”进行表彰。

8、提高“校园之星”、“每月进步之星”的积极引领作用，鼓励学生争先上榜，激励学生积极上进。

9、充分发挥“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的育人功能。集思广益，将“十岁成长礼”、“毕业典礼”作为下学期重点活动，使之成为学生成长历程中意义深远的一步。

10、积极参加区级及以上各级教育主管部门组织的各类学生征文及竞赛活动，争取在学生获奖方面进入全区前列。

11、认真组织开展好2016年“读书节”活动，积极创建“书香校园”。

   （三）继续推动并丰富班会课程化内容

1、继续丰富“景德”校本班会课程内容。将抗战胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日、社会主义核心价值观教育、未成年人文明礼仪养成教育（八礼四仪）补充到新的班会课程体系之中。

2、充分发挥骨干班主任带头作用，积极组织班队会献课及观摩活动。不断积累班会教案、课件资源，丰富学校班会课程资源库。

3、开展班会校内赛课活动，为区班会赛课活动做好充足准备。

（四）强化班集体建设

1、加强班级文化建设。继续加强班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化建设，重视隐性文化建设。让学生参与班级文化建设，理解并熟记本班文化，让班级文化内化于心，外化于行。班级文化环境文化布置要凸显学校文化元素，与学校特色“少年军校”、“童心鼓韵”相结合。

2、推进特色班集体建设。加强特色班集体建设指导，指导各班主任开展好班集体建设的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步凸显班级特色，并围绕特色开展班级活动，强化班级凝聚力，充分发挥优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。

（五）进一步深化家校合作

1、进一步办好家长学校。以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的管理，提高家长科学教子的水平和能力，从而提高家庭教育质量。

2、建立完善班级、年级、学校家委会，各班建立班级QQ群或微信群，构建教师与家长自由交流的平台，正确引导班级家长舆论导向，充分发挥家委会作用，使之成为学校管理、班级管理的强大助力。

3、鼓励各班级开展家长开放日活动，加强家校沟通的同时加深家长对学校、教师工作的理解和支持。本学期末将在各年段开展“班家合作优秀班级”的评选。

（六）推进德心融合，助推学生健康成长

1、“以心育德”，提升学校德育实效。充分发挥心理咨询室功能，以团辅、个辅等多种途径，促进学生身心健康发展。

2、结合学生实际，制定符合学生年龄特点的心理健康知识讲座计划及心理健康教育课体系，并认真落实开展相关活动，推动心理健康教育课程的普及。

3、做好“中小学心理健康教育中心”的创建工作。

四、具体工作安排

二月份：

1.  布置好新学期校园橱窗。

2.  2016春季开学典礼。

3.  各班级出好新学期黑板报，布置好班级文化墙。

4.  收集、整理“我在春节学礼仪”主题征文，并择优上报。

5.  评选、更新新学期“天小之星”。

6.  召开新学期班主任工作会议，布置开学工作。（班主任培训之班主任一日常规及特色班集体建设）

三月份：

1. 行为习惯养成教育，抓好学生放学和就餐路队。文明习惯专题教育，修订“天景山小学一日常规”，并组织全体学生学习。

2. 召开班主任工作例会，布置相关工作。（班主任培训之家校合作）

3. 开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

4. 庆祝“三八”妇女节活动。

5. 结合3月12日 植树节，开展环保护绿，垃圾分类活动。

6. 开展六年级“一日军营”活动。

7. 名班主任工作室活动之教育故事沙龙研讨。

   四月份：

1.  清明祭扫烈士幕。

2.  文明礼仪养成教育。

3.  召开班主任工作例会。（班主任培训之班级安全之偶发事件处理）

4. 三至六年级学生春季社会实践活动。

5. 开展少年军校四年级学员军训活动。

6. 举行四年级十周岁成长礼。

7. 开办五年级家长学校。

8. 名班主任工作室活动之精品班会课的打造。

9. “博爱校园行”献爱心活动。

五月份：

1. 庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；

2. 法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

3. 评选劳动之星。

4. 开展读书节系列活动，评选“读书之星”，创建“书香校园”。

5. 召开班主任工作例会。（班主任培训之与学生沟通交流技巧）

6. 名班主任工作室活动之精品班会课的打造。

7. 筹建新一届鼓号队。

  六月份：

1. 举行庆祝“六一”国际儿童节活动。

2. 新一届国旗班的选拔及训练。

3. 筹备2016届毕业典礼。

4. 少先队工作总结。

5. 开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。

6. 德育工作总结。

7.  制作2016暑假学生生活指南。

8. 评选“班家合作优秀班级”。

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