教师之间听课，到底听什么？

2016年11月10日，紧张而忙碌的期中考试刚刚结束，启航班全体教师迎来了新一次的集体活动。大家齐聚在青年教师共同体教室，聆听由吴老师带来的关于青年教师发展以及学科评课的相关内容。
    首先，吴老师发放了每位青年教师制定的自身专业发展规划书。让每位年青教师对照自己指定的目标，看一看自己哪些已经接近了，哪些还做得不够好？期中过后学生要总结，教师对自己的专业发展也要进行一个阶段性的反思总结。由于2017年新一届骨干教师和学科带头人评定即将到来，吴老师呼吁全体青年教师，根据自己的计划制定目标，关注自己教育教学发展的达成情况，努力提升自身专业发展的水平。吴老师还结合上次的“三字一画”比赛情况要求大家进一步扎实自己的专业基本功，做足充分准备，因为机遇都是留给有准备的人的。
    本学期各学科团队活动扎实有序地推进，很多青年教师对于如何评课存在一定的疑惑，吴老师结合自己上周听的江宁区“春华杯”赛课的七节优质课，和大家具体交流教师之间听课，到底听什么。她从听课的的结构、课的重难点突破、板书和多媒体运用、课的氛围、教学细节、课堂闪光点以及听课反思和总结七个方面进行了具体的总结。她还结合自身的教育教学实践和大家具体地谈了一些自己的见解，拨开了大家对于如何评课的云雾。她希望大家在学会听课的过程中，也从这几个方面反思自己的上课，从而逐步提升自己的教学水平。
    青年教师的专业发展关乎多个方面，今天的活动让大家收获颇丰，大家明白未来掌握在自己手中，在未来的教育教学过程中应当且行且思。