南京市天景山小学教师发展中心计划

一、指导思想

依据学校工作计划，结合学校教师发展现状和需求，努力营造教师终身学习、自主发展的良好氛围，为工作未满五年的从事教育工作的教师量身打造，专项定制培养方案，加以引导、规划，帮助他们尽快找到专业发展的路径。以一系列有效、有趣、有意义的校本培训活动为抓手，唤醒、激励他们的稳步发展，打造一支具有较高的专业素养和浓郁人文情怀的教师队伍。

二、工作重点：

    把握教师的需求：强化问题导向，真正做到教师专业成长需要什么就培训什么，对于职初教师、年青教师、骨干教师、学科带头人不同层次教师有的放矢，采用不同的主题、深度及培训形式。本学期重点围绕新一届骨干教师和带头人选拔，根据选拔流程（笔试和面试）对教师进行有重点、有针对性地培训、演练、模拟、评估。

三、主要措施

1、强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，通过现场诊断和案例教学帮助教师改进教学行为。以往多采用讲座、讲授、问答、讨论、读书等培训方式，本学期优化过程，重庆爱用观摩、示范、展示、训练等方式切实帮助教师通过体验、实践发现、改进自己的教学行为。开展小组演课、课堂实例分析、示范课多渠道、多层面展示青年教师的成长。

2、继续践行“团队共进“的教师培养模式。本学期，继续以”团队共进“为出发点，团队教师除了结合学校的校本研修主题开展活动外，还要结合相应的主题开展系列化的研讨活动。

四、具体安排

九月份

9月14日   解读本学期培训计划，布置满五年职初教师考核准备工作；2016年入职新教师的见习期考核工作，2017年新入职新教师的见习期考核工作布置；区骨干教师选拔考试的动员和前期准备工作布置；

 9月21日  如何和家长沟通专题研讨

9月28日  一年级语文团队专题研讨

十月份

10月12日    一年级语文团队公开课研讨

10月19日   二年级《景慧写话》校本课程使用反馈研讨

10月26日   启航班年青教师、学科带头人后备骨干教师分学科课标闭卷考核（参照带头人选拔笔试环节）

十一月份

11月2日     英语实证研究团队研讨活动(课堂实例分析)

11月9日     数学实证研究团队研讨活动(课堂实例分析)

11月16日    语文实证研究团队研讨活动(课堂实例分析)

11月23日    语文、数学、英语实证研究团队专家指导

十二月份 

12月7日      学科带头人后备骨干教师演课（参照带头人选拔面试环节）

12月14日     启航班优秀青年教师师范课例展示

12月21日     协助教科室做好现场会准备

12月28日     专家专题讲座

一月份

1月4日       区学科带头人、区优秀青年教师选拔考前最后动员和辅导

1月11日       协助教科室积极申报和筹备实证研究现场会

1月18日        启航班学期总结大会