五年级英语第一次组内课

10月9日上午，五年级英语科组开展第一次组内教研活动。此次公开课是由裴娟老师执教的一节新授课，授课内容为译林版五年级上册Unit3  Our animal friends。

本节课老师通过欢乐的歌曲渲染学习氛围。感受新知，引出话题。学生学过五官名词，可能会说歌曲里听到的和课外积累的，但主要学习今天的四个新词。然后由游戏自然引出动物身体部位，从谈论人向谈论动物过渡。教学storytime时，整体呈现语篇，听力理解，把握大意和相关信息。接着自读第一语段，理解难点。one…the other前边已有铺垫，此处再次明晰，着重解决其读音困难；通过对比选择理解句子It has no…or…。指导学生把握文章脉络，找出句式，把握思维走向，为描述学生自己的动物朋友铺垫准备。最后从听说读写各技能角度巩固本课所学内容，编写谜语为下节课做准备。

课后，科组成员对这节课进行点评。纵观整节课，教学目标能够达到，而且课堂中适当地穿插微课的确有助于提高学生对英语学习的兴趣，提高英语课堂的效率。由于教师在新授单词时的输入量不足，导致在创编对话环节花费了大量时间。因此如何在课堂中有效地输入？如何让各个知识点更恰当地穿插在一起？如何更有效地让学生简单准确地吸收知识，达到大量输出的教学效果？这成为我们下一阶段努力去探讨的问题。

通过这次教研活动，让我们共聚一堂进行教研，集思广益，相互学习，共同提升，共同进步！定下下一个目标，努力向前！

                 撰稿  裴娟