语文工作室开展略读课文的专题研究活动

  3月18日，天景山小学语文工作室开展了第一次略读课文专题研究活动。学校邀请到凤凰母语的吴胜平主任和袁浩校长亲临现场，为此次活动进行用心的指导。马露老师和陶清波老师通过一篇六年级略读课文《我们那时候真有趣啊》进行了一次精彩的同课异构活动。两位老师风格各异，课堂上充分让学生开动脑筋，积极思考，碰撞出许多智慧的火花。为听众老师呈现了不同的精彩。

  袁浩校长和吴胜平主任针对两节课的呈现和略读课文的教学策略发表了自己的真知灼见。吴胜平主任提出，当前略读课文的现状及存在的问题是：精度不精，略读不略。而六年级孩子拥有一定的自学能力，在教学略读课文时，应要求学生自主读书，从而提升能力，充分体现学生的主体性。而其中的“抓手”就是略读课文课题下的导语以及提出的目标。

    袁校长也说：统编教材设计有其本身的科学性和指导意义，教师应该首先研究略读课文编者的意图，即阅读与表达并重。而在进行教学时，教师应该担任组织者的角色，发挥引导作用，引导学生自读自悟，对于科幻小说这种题材的课文，要充分发挥学生的想象力，鼓励学生针对今天的情况，大胆想象。

 在场的老师频频点头，受益匪浅，对略读课文的认知又有了新的高度，对于略读课文“如何教”、“怎么教”的问题有了更清晰的界定，教学目标更加明确。相信老师们会以今天的活动作为标尺，反思自己的教学方法，完善略读课文的课堂教学。