立足融合创新，妙解微课音频处理疑难

为迎接2023年度江宁区教师信息素养提升实践活动的评比，提高教师制作微课的水平，5月18日，南京市月华路小学教师发展中心和教育技术室在校多功能厅联合开展了关于微课制作中音频录制与后期处理的专题培训，来自湖东路校区的多位教师到达现场聆听学习，来自至善路校区的一百多名教师则通过腾讯会议观看直播的方式参与了此次培训。

校教育技术室主任翟红兴作为本次培训活动的主讲人，对教师在微课制作中遇见的常见问题做了细致入微的讲解，从软件的选择到操作流程，都给予了详细且专业的指导。

培训伊始，翟主任首先列举回顾了2022年江宁区第七届教师微课大赛的参赛作品，在参与修改审核这些作品的过程中，集中性地发现了一些明显的问题：部分老师的微课作品人声较小而媒体文件音量过大，尽管课件制作精良，但存有明显的缺陷；部分老师的微课作品播放时有明显的电流声，人声沉闷且有杂音，影响最终的展示效果。

针对以上问题，翟主任向与会教师推荐了专业的音频处理软件——Adobe Audition，并演示了如何提高人声质量、如何利用软件自带的插件进行自适应降噪、如何运用“多轨混音”添加背景音乐，通过作品优化前后的播放效果对比，使培训教师对音频录制和后期处理都有了新的认识。另外，翟主任还推荐了操作简单但功能强大的影音制作软件——剪映，各位教师可以根据自身需要进行选择。

紧接着，翟主任在微课背景音乐的选择和人声录制两方面也进行了细致地指导。如何找到方便选择和下载的背景音乐？翟主任推荐了资源丰富的“洛雪音乐”平台；在以往录制微课的过程中，教师需要外接麦克风或直接使用电脑自带的麦克风进行人声录制，过程繁琐且效果不佳，而现在可以通过WO Mic Client软件，用手机作为电脑的麦克风进行人声录制，操作便捷，人声清晰饱满。

如何制作出紧密联系的系列微课？翟主任通过展示自己的市微课制作一等奖作品解答了大家的困惑，系列微课要关注各节微课之间的联系，强调整体性，所以在选择制作课件时要主题一致，教学内容前后呼应，为下一节课做好铺垫。另外，在细节之处，例如插入图片的选择和美化上，也要做到尽善尽美。

最后，南京市第八届中小学微课竞赛二等奖获得者谷凝华老师向各位教师分享了自己制作微课的经验。谷老师站在使用者的角度选择合适的课题和教材，思考好框架后拟定大纲，在制作过程中保持同一个剪辑软件的使用，在录制人声时尽量选择安静的环境，尽量避免噪音对微课展示效果的影响。

本次培训活动干货满满，切实解决了教师在微课制作中遇见的各项问题，相信各位与会教师都将在本次信息素养提升实践活动的评比中获得优异的成绩！

撰稿：赵安琪

编辑：翟红兴

校对：吴丽娟

审核：夏翠莲