6月7日下午，南京市月华路小学有幸邀请了南京市数学学科带头人冯卫星老师到我校做《指向核心素养提升的“好玩”数学课堂研究》讲座。

冯卫星老师围绕自己研究的课题，先是对“核心素养”和“好玩数学”进行了解释，接着从“现实意义”、“实践意义”、“人本意义”三个方面表达了课题的价值追求，还介绍了国内外目前关于“好玩”数学的理论研究。那么如何让课堂“好玩”起来？冯老师也做出了相应的指导：可以在“好玩”上下功夫，让数学变得有趣；在“材料”上多创造，让手脑协调合作；在“思维”上动点子，体现玩的数学性；在“素养”多驻足，增强生命的活力。
  接着，冯老师结合自己的实例，生动说明了“好玩”数学的意义和具体做法。在《认识分数》的教学中，以分雪饼游戏贯穿整节课，提高了学生的兴趣，提升了数学素养；以《复式统计表》为例，让学生经历复式统计表的制作过程，充分发挥学习的主动性，真正做到在“玩”中学。
   新课标对学生的数学素养提出了新的要求，也就是传统的教授模式已经不适用于现在的学生了，作为一线教师，我们应当多加强理论修养，结合教学实际，从课堂实践中进一步提升学生的思维能力，培养学生的数学素养。

撰稿：周雅

校对：梅玉华

审核：彭立文