2023年（上）月华路小学湖东路校区校本研修计划

校本研修是一个学校的活力和发展前景所在,是促进教师专业素养提升的重要手段，是促进学校高质量发展的重要途径。本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。

一、指导思想

根据上级教育部门要求，我校将深入贯彻《南京市江宁区“十四五”教育发展规划》，结合我校的实际情况，把校本研修作为教师队伍建设的重要抓手，以师德师风建设为重点，扎实推进校本研修工作，促进每一位教师的专业发展，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二、研修目标

1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。

2、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践，研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

3、建立一支师德高尚，素质良好，能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

三、制度保障

1、坚持校本研修一把手负责制。校长、教务处领导积极组织、参与到教研活动中，确保教研落到实处。

2、 每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。

四、主要工作及措施

1、加强师德师风建设。组织全体教师学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师，学习内容有《教师法》、《未成年人保护法》等，采用集体与自学相结合的方式，每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后进行交流和讨论。

2、加强班主任队伍建设。充分发挥名班主任工作室示范引领作用，做好班主任校本培训。将名班主任工作室的示范引领作用落到实效。学期初，召集德育带头人、德育优青及部分骨干班主任开展研讨，结合本校实际，制定新学期班主任培训菜单，促使班主任校本培训出实效。

3、加强教师教学能力培养，积极组织推荐教师参加各级各类教师培训、赛课、市、区教研活动等，提升教师参赛的积极性，加大邀请专家指导的力度，无论哪个学科的赛课、展示课，教务处全程参与磨课过程，争取好的名次，为教师提供更多的展示空间。

4、加强教学管理，落实教学常规，规范教学行为。严格执行教研部门制定的教学规范要求，强化教学过程监控，重视教学细节的考核。要加强教研组和备课组活动的管理和培训，提高教研活动质量和有效性。实行推门听课和巡课制度，严格作业和考试规范化管理。切实在教学“五认真”上下功夫。从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测发展性、培优帮困及时性入手，落实每月检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。坚持定期检查与平时检查相结合注重教学指导和质量评价，检查结果纳入教师年度业务考核。

5、加强对青年教师的培养，制作青年教师培训征求表，倾听青年教师的内心需求，为教师设计针对性的培训课程，具体到每个月的学习方案，实施学科导师制，为有发展意愿的骨干教师配备导师，结合教师所教学科和教学研究开挖适合教师个性发展的成长路径，全程精细管理，助力教师成长。