南京市天景山小学班主任培训方案

一、指导思想

班主任是学生教育和管理直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生发展的水平。班主任工作责任重大，专业性强。对精力、能力、经验、素质要求都很高，对于学生的健康成长，成才也非常重要。随着社会的变化，班主任工作也遇到了许多新的难题和挑战。为推进我校德育工作的规范化和制度化，根据班主任队伍现状，开展分层次、分阶段的培训，旨在提高班主任队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，拓展视野，改进方法，努力提高班级管理水平。

二、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

2、通过学习专家对班级“设岗育人”及班级文化的精彩讲座，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培训时间及地点

时间：2014年8月28日星期四

上午9：00—11：30 ；下午2：00—4：00

地点：学校大会议室（行政楼）

四、培训内容

上午：

1、         请区德育研究室王主任为本次班主任培训致辞。

2、         听姜书勤老师有关如何做好“设岗育人”工作和班级文化建设的讲座；

3、         即时反馈，参加培训教师现场完成100—200字的学习心得。

下午：

1、          就上午的学习心得进行交流；

2、          学习学校常规检查细则；

3、          学习学校班主任考核细则；

4、          分配各班本学期包干区；

5、          布置开学相关工作。

                                    天景山小学德育处

                                       2014-8-24