成长：从内到外的打破

2015年11月5日晚，天空中下起了蒙蒙细雨，预示着初冬的脚步越来越近。一天繁忙的工作伴随着丝丝细雨接近尾声，。晚饭时间后，天景山小学启航班所有教师共同聚集在青年教师活动室，聆听了由彭校带来的关于说课的指导。

活动开始前，吴丽娟老师总结了启航班开班以来老师们的表现，并且给予大家充分的支持和鼓励，明确所安排活动都是为了学校青年教师未来的发展。她和大家分享了李嘉诚的鸡蛋理论：鸡蛋，从外打破是食物。从内打破是生命。教师的发展也是这样，从外打破是压力，从内打破是成长。青年教师要重视和珍惜每一次的培训，把握每一次锻炼的机会，寻求自身专业的发展的最佳路径。接着，彭校为大家进行了具体全面的说课指导。根据说课的基本要求，彭校从“什么是说课”以及“说课的技巧”两个方面进行总结。在阐述“什么是说课”方面，首先彭校讲解了说课与备课、教案的不同，明确备课、教案所面对的主体是学生，而说课是检验教师的基本素质。在说课的表达内容方面，彭校从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计或作业设计几个方面展开具体论述，明确在说课过程中对教材的分析要“透”，对学情的定位要“准”，对目标的阐释要“清”，通过一系列简洁的句子概括出说课的基本要领。同时，彭校着重强调说课中“说教学过程”的重要性，在阐述教学过程中要运用新课程标准的具体理论支撑自己的教学流程，这样才能出彩。在“说课的技巧”方面，彭校强调要做到以下几点：1、声音要自然2、语速要适度3、语言要变化4、感觉要兴奋5、手势要大气。做到以上几点，才能使自己看上去落落大方，充满自信。结束说课指导后，彭校具体布置了针对青年教师说课比赛的具体事宜。

最后，吴丽娟老师对说课的基本要领进行了总结。她同时她提出了希望，希望每位教师牢记新课程标准，将课标真正记到心中，用到平常的教学实践中。通过此次说课指导，青年教师们收获满满，大家一齐迎接下周说课比赛的来临。