为了提升我校教师的专业写作能力，2019年9月26日晚上，我校特邀了江苏省特级教师陈林静老师开设了《教师专业写作规范与技巧》“菜单式”讲座。陈老师作为“江苏省优秀教育工作者”，具有很强的专业写作能力。

陈老师首先一针见血地指出写文章是一个教师的“精神储蓄”，良好的专业写作能力，是当代教师专业成长的必备技能。一篇专业论文需要注意内容的创新性、表述的论证性、格式的规范性。其次陈老师向我们介绍了一套相当实用的“速成法”:照葫芦画葫芦、照葫芦画瓢、自己画葫芦。她建议青年教师多阅读专业、实时的杂志、著作成果，积累经验，学习领先学者们的理论，站在巨人的肩膀上写作。

陈老师结合自己的实践，用浅显易懂的语言讲述了撰写教学论文的一般步骤：确定选题、收集资料、研究资料、编拟提纲、构思写作、完成初稿、文章修改、电子投稿。然后针对老师们在写作中普遍存在的共性问题展开分析，从论文的题目、收集资料、选题途径以及摘要、关键字和参考文献的撰写入手，与现场老师积极互动。

陈老师近两小时的讲座，给培训的老师们带来了一份“精神大餐”，老师们听得聚精会神，认真地做笔记，收益颇多。本次培训活动的成功举行，对促进教师的专业成长起到积极的推动。也相信在专家切实有效的指导下，我校的教师能不断总结经验，促使自己专业写作能力的成长！