为了提升我校选学课程的质量、可持续性发展，促进我校校本课程的建设，进一步提高选学课程教学质量，我校进行了优秀选学课程教学资源的评选活动。

在期初选学课程会议上进行了布置、宣传。在学期结束时，由教科室进行了选学课程设计资料的收集和整理。由评审组组员进行评比，共评出了精品选学课程教学资源22个、优秀选学课程教学资源33份。

附评比的基本标准：

1、资料的完整性。（20分）

要有课程的整体规划、总体教学目标、内容的安排、课时的分配、课时目标、内容设计、检测建议或评价建议等。

2、资料内容的详细性和可操作性。（30分）

要注重内容的广泛性、趣味性，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和经验，能引导学生在实践中学习，在生活中学习。内容可融入游戏化、故事化的教学环节，提高教材的趣味性。并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练习及建议，增强实用性和可操作性。

3、资料的再利用。（20分）

鉴于本次评比的目的之一是促进我校校本课程的建设，加强选修课教学资源建设工作，所以以电子稿为佳。

4. 课堂实施的可行性（30分）

   课程的设计应该符合课堂教学的规律，符合学生的身心发展规律，能够在一个课时内实施完成。