天景山小学成功承办科学园片秋实杯赛课

10月25日，天景山小学成功承办科学园片秋实杯赛课。为了片赛能顺利的进行，天景山小学将场地早早准备好，同时也将所用班级的班主任通知到位，在上课之前将学生早早带到上课地点，为上课教师提供最大的便利。听课当天，还安排了本校的语文老师前去听课学习。

这六节课的内容均为《美丽的小兴安岭》，同课异构，带给了我们很大的思考。本次上课的六位教师都能按照课程标准以及学段特点进行教学，六位教师的基本功都非常的扎实，都关注了学生的朗读，在进行指导朗读的时候特别细致到位，也都关注了写字教学。对于低段的学生来讲，这些习惯的培养是非常重要的。

而六位老师的课堂也各有特点。

永泰路小学的方宗兰老师，细讲了春夏的内容，进行了写景的指导，在讲“字”的时候，以一个字为例，剩下的字呢，让学生能不能也像老师这样，先观察，再书写，先扶后放，教了方法。

淳化小学的汤家英老师，关注了《美丽的小兴安岭》这一刻的构段方式，讲完秋季的景色，又看南京栖霞山之美景，同时现场进行了小练笔，并进行了点评。

土桥小学的朱泽群老师则利用小组合作的方式让学生自主学习，自己说说“哪个季节最美”，将学习的主动性交还给了学生。

东郊小镇的黄甫海燕老师则由字、到词、到句，再到资料袋的发放，使用小组汇报的形式点燃了学生的学习热情。

科小的孙萍丽老师在上课亦关注了习作特点，在梳理文本的时候，通过“树”将全文有“树”的句子拎了出来，同时也是对全文春夏秋冬的一个梳理，教法十分巧妙。

麒麟科创园小学王霞老师在指导生字时关注了关键笔画，在教学第一自然段时进行了想象的仿句练习，让学生放飞了想象的翅膀。

六位老师，各有所长。课后，片长朱锦涛老师将六位评委集中到一起，对此课进行了研讨——教学的重难点应该放在哪里、小练笔如何做到精准把握、课堂上第一课时 第二课时的区分应该在哪里、关注学生的时候应该关注哪些地方等等，有了这样一个研讨做前提，再对六节课进行评课就清晰多了。大家讨论的也非常的热烈，最后也达成了评课的一致意见。

《后汉书》有云：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”这六位教师之教学，值得我们每一位老师学习。教学之路漫长，我们每一位都应该不断提高自己的教学能力水平，且行且思，为不断给学生呈现一个更好的课堂而努力。