一字一句总关情

                       ——停课不停学，天景山小学四年级英语组在行动

不得不说，严峻的疫情不仅给家长和孩子带来了恐慌与不安，更给孩子的正常教育带来了极大的不便。长期处于松懈的孩子已经找不到学习的方向，老师们担心该如何让孩子在复学时迅速进入学习状态，家长们焦虑不安，在辅导孩子学习上毫无头绪，更加不可能让孩子在家自主学习。

当停课不停学的旋风刮遍大江南北时，我们一线的教师已经积极奔走于教育方法探寻的道路之上，找寻一切可以利用的教学资源与方式，力求让学生们在家找到学习的方向，并在家长的督促下进行自主学习。

近期，天小的英语教研组所有成员积极响应教育局号召，在学校的安排下，在切实了解学生基本学习条件的基础上，制定了可行性的学习辅导，并落实到实处。下面就介绍一下四年级英语组停课不停学中的贴心做法以及一些感人细节。

四年级组的四名英语老师，前期对学生基本情况做了调查，了解了本班学生学习条件不一，结合平时家长对孩子学习的重视程度不一，制定了总的学习纲领，即微课先行——课本跟上——作业反馈——个别辅导。他们精心布置每天的任务，让孩子们有的放矢，让家长能够第一时间掌握孩子在家的学习情况，充分融入到孩子的学习中，进行有效陪伴。

许诺老师在放假前就让孩子们准备好了下学期课本，给孩子们圈出所需要默写的单词，从10号起开始默写，每天发至群里，老师检查。

让孩子们重温四年级上册书英语课本，让他们读一读和译一译。每天发上课视频至家长群，跟读新课文，完成一定的抄写与默写任务。可贵的是，她每天都能和孩子进行互动，在群里纠正孩子的发音，让孩子学的安心，家长陪的放心。

李莉老师以打卡方式，让孩子们每天读单词和课文进行录音，然后逐一进行收听和检查，并及时纠正。作业按时上传，教师给予及时评价。这样的举措极大的激励了孩子的学习兴趣，家长也积极参与其中，掀起了家中学习英语的新热潮。

王俊老师对孩子们的要求很严格，即便是在家，也紧抓孩子的作业，丝毫不懈怠。每天会和家长个别交流，让家长配合紧抓孩子的书写，并坚持在群里检查孩子预习朗读和作业情况，鼓励家长认真督促孩子完成一些基本任务。

作为一个年轻老师，谈笑不断向年级组老师取经，在辅导孩子学习上更为用心，与家长之间的交流与沟通展现了一个老师的高素质，不仅让孩子学有所教，更增强了家长在家辅导孩子的信心，配合老师也更加积极了。

  师道景德，四年级组的老师们不忘初心，在最严峻的时刻，能够坚守好自己的工作岗位，精心准备，用心辅导，细心检查，耐心讲解，安抚了家长的焦虑，更让孩子们在家快乐自主的学习。一字一句总关情，如花瓣馨香，天小的老师们爱生之心令家长感动，天小的孩子们也永远铭记老师们的恩情。