为学而教  创新课堂

天景山小学第七届“景慧活动导学”课改月活动开幕啦

阴霾渐散，初夏怡人，孩子们也踏着轻快愉悦的步伐陆续返校。在校长室及各部门前期精心地部署指导下，师生的教与学也步入正轨，校园重又生机勃勃、书香阵阵。

为在这与众不同的学期，更有效稳重、求实创新地促进教师们的教学工作，为孩子们提供更优质的课堂体验，我校第七届“景慧活动导学”课改月活动如期举行，并于5月25日下午举行了课改月活动动员大会。

动员大会由两组表彰拉开序幕。对在和结对学校的“对标找差”工作中表现优异、进步明显的备课组及备课组长，对上学期取得优秀教学成果的老师，学校分别授予了“优秀备课组”、“教学管理先进个人”、“教学标兵”的荣誉称号，这是对老师们辛勤付出的肯定，也是对接下来工作的激励和期盼，期盼更上一层楼。

接着由教务处曹主任详细讲解了第七届“景慧活动导学”课改月的活动方案。

本次课改月的主题是“为学而教 创新课堂 提升学生核心素养”，从六月初开始一直到六月中旬结束，期间分为四个阶段。

第一阶段为“专家引领”，学校将邀请不同学科的专家、名师来指导我校的课堂教学改革工作。并向教师阐释 “为学而教”的教学理念，指导教师如何创建为学而教的课堂，引领教师的成长。

第二阶段为“教学设计比赛”&“优质微课评比”，此两项均应体现“为学而教”的思想，关注学生核心素养的提升，教学目标实在可操作，改变以教为中心的设计角度，为学而设计教，让每个学生真正经历智慧生成的过程。

第三阶段为课堂教学展示活动。由教学设计比赛，推选出进行课堂教学展示的教师。学校组织专家或学科带头人进行点评、分析和指导，全体教师参与听课、学习。

第四阶段为为主题沙龙研讨，各教研组围绕“为学而教，提升学生核心素养”这个主题，开展主题研讨，就本次课改月活动中的学习心得，谈谈自己的收获体会。

最后，彭校又带着与会教师学习了区“关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见”，老师们认真他倾听、详做笔记。

冰冻三尺非一日之寒。七年来，我校的“课改月”活动，为广大教师搭建了一次又一次学习本领、展示自我的平台，很多优秀的教师脱颖而出，我校教育教学工作也在课改力量的带动下不断前进。希望通过“课改月”活动，能让每一名教师都能真正地、快速地成长，能让我校教育教学工作更上一层楼。