巧设情境，激趣启智

                              ——月华路小学英语教研活动报道

金色的秋天悄然离去，冬天的脚步已经走近。在这秋冬交替的11月末，月华路小学湖东路和至善路两个校区的老师齐聚一堂，合并开展英语教研活动， 互学互助，其乐融融。至善路校区的雷芳老师和湖东路校区的潘丽丽老师为英语教研组全体老师分别呈现了一堂生动精彩的课程。

雷芳老师执教的是4A Unit7 How much(story time)，活泼而生动的课堂，不仅带动了每一位学生，也感染了每一位听课老师。首先，雷老师以一首轻松的歌曲导入，引导学生探索今天课堂的学习主题：How much。接着，雷老师给学生展示了自己准备的一顶帽子，并且让学生猜测价格以及在哪儿买到的，巧妙引出义卖活动和义卖视频，点出义卖的意义，从而直接过渡到语篇教学，环环相扣一气呵成。在Let’s think环节，雷老师说明了购买物品的地方：charity sale，介绍了什么是义卖，并且请同学们展示自己为义卖准备的东西。然后，以听一听、看一看、读一读的方式，雷老师带领学生学习课文。最后，雷老师带领学生进行模拟义卖。循循善诱，层层递进，雷老师的课堂让所有同学和老师收获匪浅。

潘丽丽老师执教的是5A Unit6 My e-friend(sound、culture and cartoon time)。潘老师以?一首简单轻快的英文歌《Friends，friends，everywhere》作为课前热身，为课堂的主题奏出大背景——与身处他方的朋友写信交流。整堂课围绕“letter”展开，首先让学生自己探索寻找出中英文写信封信息的差异，总结如何正确填写信封信息，并动手尝试，切身体会文化间的碰撞。接着，结合单元主题情境，共同学习Peter给Wang Bing的信件内容，让学生感受字母W的发音，并能联想举例同类单词，激发思考，启迪智慧。最后，将学习的cartoon time的故事内容作为Wang Bing给Peter回信的内容之一，使得原本松散的三个板块巧妙连接，形成一个完整的情境。而主题自始至终贯穿整堂课，并在最后得以升华——信件传递了人与人之间的友爱与人情的温暖。老师和学生们在这样一堂环环相扣的课中，收获了一段充满人情味儿的知识时光。

课后，湖东路校区的夏雨婵老师组织教研组进行了精彩的评课研讨活动。众位老师不仅点赞了两位老师的教学亮点，更是针对多出环节阐述了自己的个人见解，两位执教老师也虚心接受大家的建议，在热烈讨论中，教研老师们碰撞出了思维的火花。

在两校区的联合教研活动中，精妙的设计不断涌现，精彩的课堂纷纷展示。相信两校区的老师在活动中都抓到了打动自己的闪光点，帮助、激励自己在精进的路上越走越远！

                                 撰稿  俞淳   尹思琦

                                 校对  张春霞

                                 审核  彭立文