聚焦设计，助力成长：我校扎实开展青年教师教学设计培训

为促进青年教师专业成长，夯实教学基本功，我校近期集中组织开展了面向五年内青年教师的学科教学设计专项培训。本次培训旨在帮助青年教师深入理解课程理念，掌握科学有效的教学设计方法，从而提升课堂教学质量，为其专业发展奠定坚实基础。

培训活动采用分学科、小范围研讨的形式开展，由学校相关学科负责人及校领导亲自进行针对性指导。胡蓉主任为科学组青年教师进行了指导，着重强调以探究为核心，引导学生在实践与思考中学习科学，并对如何设计层次清晰的探究活动与活用实验材料提供了具体案例。张春霞主任为英语组青年教师提供了辅导，重点讲解了如何创设真实语言情境、设计多样化任务，以激发学生兴趣并融入文化意识培养。郑楠主任对语文组青年教师进行了系统指导，围绕文本解读、教学目标设定以及读写结合的有效落实进行了深入剖析，鼓励教师设计出富有语文味与思维深度的课堂。曹校长高度重视数学教师的成长，特别利用午休时间与数学组青年教师进行专题研讨，聚焦于数学思维培养，就如何设计挑战性情境、引导知识建构等关键问题展开了亲切而深入的交流。

此次培训内容务实，指导精准，取得了显著成效。青年教师们普遍更新了教学理念，认识到教学设计是课堂质量的根本，并获得了诸多可操作的方法与启发。各学科负责人的讲解有效解答了他们在实际设计中的困惑，特别是在突出学科特色、设计学生活动方面收获颇丰。校领导的亲自参与和悉心指导，更是极大地激发了青年教师钻研教学的热情，营造了浓厚的互助研讨氛围。

学校将持续关注并支持青年教师的专业发展，未来计划通过教学设计评比、课例展示等活动，将此类研讨交流常态化，为青年教师搭建更广阔的成长平台，从而为学校教育教学质量的整体提升注入持续动力。