校长，你该具备哪些品质？

——与陈宾校长面对面交流有感

南京市天景山小学  陈明翠

半天的时间与陈校长面对面，分享科学园小学的成长历程，领悟科学园小学的办学理念，追寻科学园小学的办学思路。年轻的科学园小学在陈校长的带领下，经过短短的五年时间，经历了规范塑形象、和谐促发展、服务立品牌三个发展阶段，如今已经成为江宁区有理念、有质量、有特色、有品位的一所名校。成绩背后的原因固然有很多，但其中很重要的一点，就是近年来学校培植了自己独特的管理文化 ——建设服务型学校。科学园小学通过思想引领，激发青年教师成长的动力；通过行为跟进，为青年教师搭建成长的平台；通过遵循规律，夯实青年教师成长的基础；通过校本教研，挖掘青年教师成长的深度。学校立足校本教研，成功打造了以服务学生发展为核心的教师团队。半天的时间一晃就过去了，临别时陈校长不吝赐教，还给我们每人送了一份厚礼——科学园小学服务型学校建设系列丛书 。寒假中细细研读了科学园小学的管理探索篇、服务型课堂篇、服务教师成长篇和曹启东校长的《印象新西兰》，感动、心动之后在思考：校长，你该具备哪些品质？

感悟一：善于设计

作为一个校长，首先要给学校一个科学的定位，使学校的管理形成一种文化，成为一个系统。科学园小学的建设服务型学校就是一个高品位的定位。

感悟二 ：善于识人用人

作为一个校长，要善于识人和用人，常言道，千里马常有，而伯乐不常有。陈校长以他独特的眼光给每一个教师准确定位充分发挥教师的潜能，机器人的指导教师就是一个鲜活的例子。

 感悟三：善于欣赏

作为一个校长，要善于欣赏教师，世界上不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，教师和学生一样期望成功，需要鼓励。数学特级教师詹明道是这方面的典范，他之所以有那么多优秀的弟子不仅仅是因为他的精心指导，很重要的一点是他懂得欣赏，使每一个接受过他指导的教师都有成功的体验。

感悟四：善于学习

作为一个校长，要善于学习大家之管理。陈校长的管理理念是学习、思考与实践的硕果。科学园小学的管理者、教师、学生是幸福的，这种幸福是服务型管理理念带来的，人文化服务型管理激活了教师，激活了学生，造就了今天生机勃勃的科学园小学。

感悟五：善于倾听

作为一个校长，要善于倾听教师的意见，了解教师的需要，任何一项工作只有教师从心里认可了，用心去做才会做得更好。让教师有满足感和幸福感也是校长的职责所在。

感悟六：善于团队建设